جایگاه ادبیات کودک و نوجوانان در فبک

سال انتشار: 1403
محل انتشار: اولین همایش ملی فلسفه برای کودک
کد COI اختصاصی: PCFC01_002
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 27

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر، البرز، ایران

چکیده

کودکی یکی از مهم ترین دوران زندگی انسان است. در این دوره است که مبناهای شناختی، روحی و حتی جسمی شکل می گیرد و می توان گفت این دوران در کل زندگی انسان تاثیرگذار است (شعبان، ۱۴۰۱). با توجه به اهمیت این دوران، باید در جهت شناخت و تاثیرگذاری مطلوب بر آن تالش کرد و این تالش موجب ورود به مباحث گوناگون نظیر ادبیات، فلسفه، روان شناسی، آموزش، جامعه شناسی و... می شود. فلسفه برای کودکان یا به اختصار فبک، برنامه آموزشی جدیدی است که متیو لیپمن در سال ۱۹۶۰ پایه گذاری کرد. هدف این برنامه آموزش تفکر انتقادی و پرورش مهارت استدالل و پرسشگری در کودکان است که از طریق خواندن داستان های فلسفی مخصوص کودکان محقق می شود. این داستان های فلسفی تفاوتی با داستان های دیگر دارند که مربوط به نوع خواندن آن ها و محتوای آن هاست همچنین اهداف از پیش برنامه ریزی شده ای دارند. پژوهش فوق به روش توصیفی - کتابخانه ای ارائه شده و در این مقاله تعریفی از ادبیات و فلسفه برای کودکان (فبک) ارائه می دهیم و هدف از انجام آن بررسی ادبیات فلسفی کودکان است.

کلیدواژه ها

ادبیات, ادبیات کودک و نوجوان, فلسفه برای کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.