بررسی نقش هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال در ارتقای یادگیری زبان عربی و ادبیات فارسی با رویکرد مشاوره تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی مطالعات روانشناسی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PECONF07_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
مشاور مدرسهدر آموزش و پرورش، قم
دبیر ادبیات فارسی در آموزش و پرورش، قم
دبیر عربی در آموزش و پرورش، قم
چکیده
پیشرفت های چشمگیر در حوزه هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال، پتانسیل عظیمی برای دگرگونی فرآیندهای آموزشی، به ویژه در دروس زبان و ادبیات، ایجاد کرده است. این مقاله با تمرکز بر زبان عربی و ادبیات فارسی، به بررسی نقش این فناوری ها در ارتقای یادگیری دانش آموزان می پردازد. همچنین، نقش محوری مشاوره تحصیلی در تسهیل بهره برداری موثر و روانشناختی از این ابزارها مورد تحلیل قرار می گیرد. این پژوهش از طریق رویکردی تحلیلی-مروری، به تبیین چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر ابعاد روانشناختی یادگیری (مانند انگیزه و خودکارآمدی) می پردازد و راهکارهای مشاوره ای برای استفاده بهینه و مواجهه با چالش های احتمالی (مانند وابستگی به فناوری و نابرابری دسترسی) را ارائه می دهد. هدف این مقاله، ارائه چارچوبی جامع و پایدار برای ادغام هوشمندانه فناوری و پشتیبانی روانشناختی در آموزش زبان و ادبیات در مدارس کشور است.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, ابزارهای دیجیتال, ادبیات فارسی, زبان عربی, مشاوره تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- پژوهشی در گونه شناسی عطردان های شیشه ای ایران (قرون ۴-۶ ه.ق)
- مطالعه ی محتوای نقوش آثار مکشوف موجود در موزه ی دره شهر؛ با رویکرد نمادشناسانه
- تحلیل کاربرد نوشتار در پوسترهای جشنواره فجر (نمونه مطالعاتی: نمایشی، موسیقی، تجسمی ده سال اخیر)
- روایت پردازی زنان در آثار عکاسان اصفهان با رویکرد مطالعات فرهنگی؛ دوره قاجار و پهلوی
- بررسی کهن الگوها در فیلم پدرخوانده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.