کاربرد گفت وگوی هدایت شده در کاهش تاثیر فشار والدین بر انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_4495
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
فوق لیسانس رشته تحصیلی:علوم قران وحدیث نام دانشگاه محل تحصیل استان و شهر سمت یا پست شغلی:دانشگاه پیام نور تهران -دبیر
چکیده
انتخاب رشته تحصیلی یکی از تصمیم های حساس دوران نوجوانی است که تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله فشار والدین قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد گفت وگوی هدایت شده در کاهش تاثیر اجبار والدین بر تصمیم گیری تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه با رویکرد کیفی و بهره گیری از منابع نظری و تجربی، به تحلیل نقش گفت وگوی مشاوره ای هدفمند در ارتقاء استقلال فکری و خودآگاهی دانش آموزان پرداخته است.یافته ها نشان می دهند که گفت وگوی هدایت شده، به عنوان ابزاری ارتباطی و تربیتی، می تواند زمینه ساز بازنگری در باورهای تحمیلی والدین و تقویت توان تصمیم گیری آگاهانه در دانش آموزان باشد. این نوع گفت وگو با ایجاد فضای امن، شنیدن فعال، و طرح پرسش های تامل برانگیز، به نوجوانان کمک می کند تا علایق، استعدادها و ارزش های شخصی خود را شناسایی کرده و در برابر فشارهای بیرونی مقاومت سازنده تری نشان دهند.نتایج پژوهش حاکی از آن است که بهره گیری از گفت وگوی هدایت شده در فرآیند مشاوره تحصیلی، نه تنها موجب کاهش تعارضات والد–دانش آموز می شود، بلکه به ارتقاء سلامت روانی، رضایت تحصیلی و انتخاب رشته ای متناسب با توانمندی های فردی منجر خواهد شد.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.