نقش و تاثیر معلمی و رهبری در مدرسه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_4080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان(پردیس بنت الهدی صدرسنندج)
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه پیام نور واحد بیجار
کارشناسی دبیری تاریخ،دانشگاه پیام نور واحد سنندج
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان(پردیس شهید مدرس سنندج)
چکیده
موضوع معلمی و رهبری در مدرسه، به عنوان دو مولفه کلیدی در فرایند اموزشی، اهمیت ویژه ای دارد. معلمان به عنوان نقش افرینان اصلی در یادگیری و تربیت دانش اموزان، نه تنها باید مهارت های اموزشی قوی داشته باشند، بلکه باید توانایی رهبری و هدایت کلاس را نیز دارا باشند. رهبری در مدرسه به ایجاد محیطی مثبت و انگیزه بخش کمک می کند که در ان معلمان و دانش اموزان بتوانند به رشد و توسعه فردی و گروهی خود بپردازند. این مقاله به بررسی مهارت های رهبری موثر در معلمی، تاثیر ان بر یادگیری دانش اموزان و چالش های مرتبط با رهبری اموزشی می پردازد.کلیدواژه ها
معلمی، رهبری، روان شناسی اموزشی، محیط یادگیری، رشد حرفه ای، انگیزه، چالش های اموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.