رابطه استفاده از هوش مصنوعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_4063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه زنجان
کارشناسی ارشد شیمی دانشگاه فرهنگیان تهران
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
کارشناسی آمار دانشگاه شیراز
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، با استفاده از روش تحقیق مروری انجام شده است. در این روش، مقالات، پژوهش ها و منابع علمی مرتبط با موضوع از پایگاه های داده معتبر و منابع کتابخانه ای جمع آوری و مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های این مرور نشان داد که هوش مصنوعی با امکاناتی نظیر شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد دقیق و سریع، شناسایی و رفع مشکلات یادگیری، تقویت مهارت های تفکر و انگیزش تحصیلی، و ارائه محتوای آموزشی جذاب و متنوع، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. از سوی دیگر، مرور منابع نشان داد که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، چالش ها و مسائل اخلاقی نظیر حفظ حریم خصوصی، کاهش تعاملات انسانی و افزایش وابستگی به فناوری را نیز به همراه دارد. در نهایت، این پژوهش مروری نتیجه می گیرد که هوش مصنوعی، به شرط مدیریت صحیح و توجه به مسائل اخلاقی، می تواند به عنوان ابزاری موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و ارتقای سطح تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، پیشرفت تحصیلی، آموزش و پرورش، یادگیری، مرور سیستماتیکاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.