یادگیری مادام العمر

در نهایت، می توان گفت که بازخورد هدفمند تنها یک ابزار آموزشی نیست، بلکه یک استراتژی جامع برای پرورش یادگیرندگان مادام العمر است. معلمان با استفاده از این رویکرد، می توانند محیطی را فراهم کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت کنند، به توانایی های خود باور داشته باشند، و برای بهبود مستمر تلاش کنند. این امر نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها در کوتاه مدت کمک می کند، بلکه مهارت ها و نگرش هایی را در آن ها پرورش می دهد که برای موفقیت در آینده تحصیلی و شغلی آن ها ضروری است. بنابراین، توجه به کیفیت و نحوه ارائه بازخورد در کلاس های درس ابتدایی، یک ضرورت آموزشی است که باید توسط تمامی دست اندرکاران این حوزه مورد توجه قرار گیرد.