تاثیر آموزش مشارکتی بین نسلی (دانش آموزان و سالمندان) بر مهارت های اجتماعی و هیجانی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: SPERO03_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 8
نویسندگان
آموزگار ابتدایی، استان فارس، شهرستان کوار
معاون پرورشی و تربیت بدنی استان فارس، شهرستان کوار
شاغل فرهنگی استان فارس
چکیده
آموزش مشارکتی بین نسلی، به ویژه تعامل مستقیم دانش آموزان با سالمندان، یکی از رویکردهای نوین در تربیت مهارت های اجتماعی و هیجانی به شمار می رود. این نوع آموزش با ایجاد فرصت های تبادل تجربه و دانش میان نسل ها، باعث تقویت مهارت هایی همچون همدلی، همکاری، ارتباط موثر و مدیریت هیجانات در دانش آموزان می شود و همزمان سالمندان را نیز از نظر روانی و اجتماعی تقویت می کند. مطالعات نشان می دهند که تعاملات بین نسلی، به ویژه در محیط های آموزشی، می تواند اعتماد به نفس و عزت نفس دانش آموزان را افزایش داده و توانایی آن ها در حل مسائل اجتماعی را ارتقا دهد. از سوی دیگر، مشارکت سالمندان در فرآیند آموزش، نه تنها موجب کاهش احساس تنهایی و افزایش رضایت از زندگی آنان می شود، بلکه به انتقال تجربیات ارزشمند زندگی به نسل جوان کمک می کند و ارزش های فرهنگی و اجتماعی جامعه را تقویت می کند. این رویکرد با ایجاد فرصت های عملی برای همکاری و یادگیری مشترک، باعث افزایش مهارت های هیجانی مانند کنترل خشم، مدیریت استرس و بروز احساسات مثبت می شود و توانایی دانش آموزان در تعاملات اجتماعی را بهبود می بخشد.کلیدواژه ها
: آموزش مشارکتی بین نسلی، مهارت اجتماعی، مهارت هیجانی، تعامل نسل ها، سالمندان، دانش آموزان، همدلی، همکاریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.