تحلیل تاثیر مدیران آموزشی بر وندالیسم در مدارس متوسطه شهرستان گیلانغرب
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1318
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
تحلیل تاثیر مدیران آموزشی بر وندالیسم در مدارس متوسطه شهرستان گیلانغرب موضوعی مهم در زمینه بهبود فضای آموزشی و تربیتی است. وندالیسم به عنوان رفتاری تخریبی که موجب آسیب به اموال عمومی و خصوصی می شود، یکی از چالش های جدی مدارس به شمار می آید که می تواند محیط یادگیری را تحت تاثیر منفی قرار دهد. نقش مدیران آموزشی در مدیریت این پدیده بسیار حیاتی است، زیرا آن ها با اتخاذ راهبردهای موثر مدیریتی، ایجاد فضای امن و ارتقاء تعاملات مثبت میان دانش آموزان می توانند در کاهش بروز رفتارهای وندالیسم نقش موثری ایفا کنند. باقری، ف. (۱۴۰۰). مدیران مدارس با بهره گیری از مهارت های ارتباطی، رهبری تربیتی و مدیریت بحران، می توانند عوامل بروز وندالیسم را شناسایی و با طراحی برنامه های پیشگیرانه و مداخلات مناسب، از گسترش این رفتارهای مخرب جلوگیری کنند. همچنین توجه به ایجاد حس مسئولیت پذیری، تقویت انسجام گروهی و ارتقاء فرهنگ مدرسه محور در کاهش رفتارهای تخریبی دانش آموزان تاثیرگذار است. از این رو، تحلیل نقش و تاثیر مدیران آموزشی در کنترل و پیشگیری وندالیسم، گامی مهم در ارتقای کیفیت آموزش و فضای مدارس است.مطالعات نشان می دهد که سبک های مختلف رهبری مدیران، میزان مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه و کیفیت ارتباطات بین مدیر، معلمان و دانش آموزان بر رفتارهای وندالیسم تاثیرگذار است. سعیدی، م.، نظری، ف. (۱۳۹۷). در شهرستان گیلانغرب که با برخی مشکلات اجتماعی و فرهنگی مواجه است، نقش مدیران در هدایت محیط مدرسه به سمت فضایی امن و احترام آمیز اهمیت بیشتری دارد. تحلیل این تاثیرات به شناسایی نقاط قوت و ضعف مدیریتی در مدارس کمک کرده و زمینه ساز ارائه راهکارهای بهبود مدیریت و کاهش وندالیسم می شود.این پژوهش با هدف شناخت بهتر و دقیق تر تاثیر مدیران آموزشی بر وندالیسم مدارس متوسطه شهرستان گیلانغرب، به بررسی عوامل موثر مدیریتی و ارتباط آن ها با رفتارهای تخریبی دانش آموزان می پردازد. نتایج این تحقیق می تواند به مدیران، معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با برنامه ریزی های هدفمند و تدوین سیاست های موثر، شرایطی را فراهم آورند که فضای مدارس امن تر، مثبت تر و یادگیرنده تر باشد و رفتارهای وندالیسم به حداقل برسد.کلیدواژه ها
مدیران آموزشی ، وندالیسم، مدارس متوسطه، گیلانغرب، رفتارهای تخریبی، مدیریت مدرسه.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.