تحلیل اثر مشارکت دانش آموزان در فرآیند اداره امور مدرسه
- سال انتشار: 1404
- کد COI اختصاصی: null
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 39
نویسندگان
فرهنگی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی اثر مشارکت دانش آموزان در فرآیندهای تصمیم گیری و مدیریت آموزشی و تحلیل پیامدهای آن بر بهبود یادگیری و رشد مهارت های فردی و اجتماعی انجام شده است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و به روش پیمایشی انجام شد. نمونه ای از دانش آموزان به صورت تصادفی انتخاب و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته با روایی تایید شده و پایایی مناسب گردآوری گردید. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال در امور آموزشی و تربیتی موجب افزایش انگیزه، ارتقای حس مسئولیت پذیری، تقویت روابط اجتماعی و بهبود کیفیت یادگیری می شود. همچنین، نتایج حاکی از آن است که سطح مشارکت دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری با شاخص های دموکراسی مدرسه و کیفیت اداره امور آموزشی دارد. بر اساس نتایج پژوهش، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس، بسترهای لازم برای گسترش و نهادینه سازی مشارکت دانش آموزان در مدیریت مدرسه را فراهم کنند.تحلیل نتایج حاکی از آن است که فراهم سازی بسترهای مشارکتی می تواند نقش موثری در تقویت دموکراسی آموزشی و شکل گیری محیط یادگیری پویاتر ایفا کند.کلیدواژه ها
مشارکت دانش آموزان، مدیریت آموزشی، تصمیم گیری مشارکتی، تعاملات تربیتی، دموکراسی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.