تعامل موثر معلمان و والدین: راهکاری برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF07_083
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 56
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا سربندی بارونقی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان قم

اکرم قنبری

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مرکز کرمانشاه

علیرضا اقدامی چافی

کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه گیلان

زهره مظهرفریمانی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز فریمان

چکیده

تعامل موثر میان معلمان و والدین، یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزشی است. این مقاله با تمرکز بر اهمیت این تعامل، به بررسی نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و از منظر نظریه های روان شناسی و تربیتی، ضرورت ایجاد ارتباط سازنده میان خانه و مدرسه را تحلیل کرده است. با بررسی مولفه های کلیدی این ارتباط، مشخص شد که کیفیت تعامل، شفافیت، احترام متقابل و مشارکت فعال والدین، از جمله عوامل موثر در تحقق این هدف هستند. همچنین، مزایای تعامل موثر از جمله بهبود عملکرد تحصیلی، تقویت انگیزش درونی دانش آموزان و کاهش سوءتفاهم ها میان والدین و معلمان مورد بررسی قرار گرفته است. در کنار این مزایا، چالش های جدی مانند محدودیت های زمانی، تفاوت های فرهنگی و زبانی، بی اعتمادی والدین و نبود زیرساخت های فناوری مناسب، به عنوان موانع اصلی در تحقق ارتباط موثر شناسایی شدند. برای رفع این چالش ها، راهکارهایی مانند برگزاری کارگاه های آموزشی مشترک، استفاده از ابزارهای فناوری ساده، نهادینه سازی جلسات منظم بازخورد، تقویت نقش مشاوران مدرسه و تدوین منشور تعامل خانه–مدرسه ارائه گردید.این مقاله همچنین بر ضرورت انجام پژوهش های اقدام پژوهی و بومی سازی الگوهای موفق تعامل در مدارس ایرانی تاکید دارد و پیشنهاد می دهد که آموزش وپرورش با تدوین سیاست های رسمی و حمایت های اجرایی، زمینه ساز ایجاد ارتباطات موثر میان معلمان و والدین شود. در نهایت، مقاله نتیجه می گیرد که تعامل سازنده میان خانه و مدرسه نه تنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد، بلکه به ایجاد محیطی حمایتی و تربیتی برای رشد همه جانبه آن ها کمک می کند.

کلیدواژه ها

تعامل معلم–والد، عملکرد تحصیلی دانش آموزان، مشارکت خانه–مدرسه، چالش های ارتباطی، راهکارهای تربیتی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.