«نقش فناوری های نوین آموزشی در کاهش شکاف فرصت های یادگیری در مدارس روستایی»
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_856
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 19
نویسندگان
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان شادگان
چکیده
گسترش فناوری های نوین آموزشی در دهه های اخیر، فرصت های تازه ای برای ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش نابرابری های آموزشی به ویژه در مدارس روستایی فراهم کرده است. مدارس این مناطق معمولا با محدودیت هایی چون کمبود معلمان متخصص، نبود منابع آموزشی به روز، فاصله جغرافیایی از مراکز علمی و محدودیت دسترسی به برنامه های آموزشی متنوع مواجه اند. استفاده از فناوری هایی نظیر آموزش الکترونیکی، کلاس های مجازی، محتوای چندرسانه ای، شبیه سازهای آموزشی، و پلتفرم های یادگیری آنلاین می تواند بخشی از این موانع را برطرف ساخته و ارتباط دانش آموزان با منابع علمی گسترده تر را ممکن سازد. این پژوهش با رویکرد تحلیلی–توصیفی، به بررسی اثرات این فناوری ها بر کاهش شکاف فرصت های یادگیری میان مدارس روستایی و شهری می پردازد. نتایج نشان می دهد که علاوه بر بهبود کیفیت یادگیری، فناوری های نوین می توانند انگیزه تحصیلی را افزایش دهند، مشارکت فعال دانش آموزان را تقویت کنند و امکان آموزش معلمان به ویژه در مناطق کم برخوردار را فراهم آورند. با این حال، تحقق کامل این ظرفیت ها نیازمند توسعه زیرساخت های ارتباطی، آموزش مهارت های فناوری به معلمان و دانش آموزان، و حمایت سیاستی مداوم است.کلیدواژه ها
فناوری های نوین آموزشی، مدارس روستایی، عدالت آموزشی، شکاف فرصت های یادگیری، یادگیری الکترونیکی، آموزش از راه دوراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.