بررسی مقایسه ای اثرات گیمیفیکیشن و روش های سنتی آموزش بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3864
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
کارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد سراوان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان
چکیده
این مقاله به بررسی و مقایسه تطبیقی اثرات گیمیفیکیشن (بازی وارسازی) و روش های سنتی تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. روش های سنتی آموزش که اغلب بر انتقال یک طرفه اطلاعات و حفظ کردن مطالب تاکید دارند، در دنیای امروز با چالش هایی مانند کاهش انگیزه و مشارکت دانش آموزان روبرو هستند. در مقابل، گیمیفیکیشن با بهره گیری از عناصر بازی گونه مانند امتیاز، نشان، رتبه بندی و داستان سرایی، تلاش می کند تا فرایند یادگیری را جذاب تر و پویاتر کند و انگیزه درونی دانش آموزان را برای یادگیری افزایش دهد. پژوهش حاضر به تحلیل نتایج مطالعات متعدد در این زمینه می پردازد و نشان می دهد که گیمیفیکیشن می تواند با افزایش مشارکت فعال، کاهش استرس و ایجاد فضایی رقابتی و سرگرم کننده، به بهبود قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و یادگیری عمیق تر دانش آموزان منجر شود. با این حال، استفاده از این روش نیازمند طراحی دقیق و متناسب با اهداف آموزشی است. در نهایت، این مقاله به بررسی مزایا و معایب هر دو رویکرد پرداخته و پیشنهاداتی را برای تلفیق موثر آنها ارائه می دهد تا بتوان از نقاط قوت هر دو روش برای بهبود کیفیت آموزش بهره برد.کلیدواژه ها
گیمیفیکیشن، آموزش سنتی، پیشرفت تحصیلی، دوره ابتدایی، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.