مروری نظام مند بر راهبردها و روش های نوین مدیریت کلاس برای دانش آموزان استثنایی: تحلیل چالش ها، فرصت ها و اثرگذاری بر یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_3172
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 55
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
چکیده
مدیریت کلاس یکی از عناصر کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان استثنایی محسوب می شود و تاثیر مستقیم بر پیشرفت تحصیلی، انگیزش و مهارت های اجتماعی-هیجانی آنان دارد. این مقاله با هدف مرور نظام مند راهبردها و روش های نوین مدیریت کلاس برای دانش آموزان استثنایی و تحلیل چالش ها، فرصت ها و اثرگذاری آن بر یادگیری، انجام شده است. داده ها از منابع علمی داخلی و بین المللی شامل مقالات پژوهشی، همایش ها و مجلات معتبر جمع آوری و به صورت کیفی تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهند که سبک های سنتی مدیریت کلاس، با تمرکز بر نظم سخت گیرانه و کنترل مستقیم، اغلب موجب کاهش انگیزش و افزایش مشکلات رفتاری دانش آموزان استثنایی می شوند، در حالی که سبک های نوین مدیریتی، از جمله سبک های مشارکتی، انعطاف پذیر و مبتنی بر یادگیری اجتماعی-هیجانی، امکان ایجاد محیط یادگیری حمایتی، تعامل موثر معلم و دانش آموز و مشارکت فعال دانش آموزان را فراهم می کنند. همچنین، توانمندسازی معلمان از طریق آموزش تخصصی، طراحی محیط های یادگیری فراگیر و استفاده از فناوری های آموزشی به عنوان عوامل تسهیل کننده، نقش مهمی در اجرای موفق این راهبردها دارد. با وجود چالش هایی همچون کمبود منابع، محدودیت های ساختاری و فشارهای روانی معلمان، فرصت های موجود می توانند اثرگذاری مدیریت کلاس نوین را افزایش داده و یادگیری عمیق و انگیزش دانش آموزان استثنایی را ارتقا دهند. این تحقیق نشان می دهد که پیاده سازی یک رویکرد جامع و ترکیبی، شامل انتخاب سبک های مدیریتی مناسب، آموزش و توانمندسازی معلمان و بهره گیری هوشمندانه از فرصت ها و منابع موجود، می تواند محیط کلاس را به فضایی فراگیر، حمایتی و انگیزشی تبدیل کند و بهبود قابل توجهی در یادگیری و مهارت های اجتماعی-هیجانی دانش آموزان استثنایی ایجاد نماید.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، مدارس استثنایی، سبک های نوین مدیریتی، یادگیری اجتماعی-هیجانی، انگیزش تحصیلی، محیط یادگیری فراگیراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.