چگونه توانستم با استفاده از راهکارهای تدریس نوین به یادگیری عمیق فراگیران سطحی کمک کنم؟
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1253
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان سطحی پایه چهارم دبستان دخترانه استاد شهریار منطقه ۴ تهران انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، ضعف در یادگیری عمیق برخی از فراگیران بود که علی رغم حضور فعال در کلاس، مفاهیم را سطحی و ناپایدار فرا می گرفتند. این اقدام پژوهی با بهره گیری از روش کیفی و گردآوری اطلاعات از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه، و تحلیل تکالیف درسی اجرا شد. با شناسایی علل اصلی مشکل و طراحی و اجرای راهکارهایی مانند تدریس فعال، استفاده از فناوری آموزشی، یادگیری مبتنی بر پروژه و تقویت بازخورد مستمر، تغییرات مثبتی در فرآیند یادگیری دانش آموزان مشاهده گردید. نتایج نشان داد که استفاده از شیوه های نوین تدریس، موجب افزایش درک مفهومی، توانایی تحلیل و مشارکت دانش آموزان در یادگیری شد. در پایان، پیشنهاد می شود از روش های متنوع و نوآورانه آموزشی در کلاس های درسی برای تقویت یادگیری عمیق استفاده شود.کلیدواژه ها
تدریس نوین، یادگیری عمیق، فراگیران سطحی، آموزش ابتدایی، اقدام پژوهی، روش های فعال یاددهی، پایه چهارماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.