هوش مصنوعی در خدمت آموزش: بازآفرینی برنامه ریزی درسی برای معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_1619
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
توسعه فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، زمینه های تازه ای برای بهبود فرآیندهای آموزشی و طراحی برنامه های درسی فراهم کرده است. معلمان در مسیر برنامه ریزی آموزشی با چالش هایی مانند تفاوت های فردی دانش آموزان، محدودیت زمان و حجم بالای محتوا مواجه هستند. هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار پشتیبان قدرتمند، با تحلیل داده های آموزشی، ارائه پیشنهادهای متناسب با نیازهای دانش آموزان و پیش بینی روند یادگیری، این فرآیند را تسهیل کند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در حمایت از معلمان، افزایش کیفیت طراحی برنامه های درسی و ارتقاء تجربه یادگیری می پردازد. یافته ها نشان می دهد استفاده هوشمندانه از الگوریتم های هوش مصنوعی می تواند محتوا را شخصی سازی کرده، ارزیابی و بازخورد را بهینه کند و امکان تصمیم گیری سریع و موثر برای معلمان را فراهم آورد. همچنین، ترکیب فناوری با مهارت های انسانی معلم، موجب خلاقیت بیشتر در طراحی برنامه های درسی و افزایش تعامل دانش آموزان می شود. بدین ترتیب، هوش مصنوعی نه تنها ابزار کمکی، بلکه محرکی برای بهبود کیفیت آموزش و توسعه یادگیری فعال و مشارکتی به شمار می آید.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، طراحی برنامه درسی، حمایت معلم، یادگیری فعال، فناوری آموزشیکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.