تحلیل ضرورت آموزش بازیافت خلاقانه در درس کاروفناوری
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
- کد COI اختصاصی: SPERO02_312
- زبان مقاله: فرانسوی
- تعداد مشاهده: 14
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش استان زنجان ناحیه ابهر
چکیده
در شرایط کنونی که جهان با بحرانهای زیست محیطی ناشی از مصرفگرایی بی رویه و تولید انبوه زباله روبه روست، آموزش مفاهیم پایداری در نظام آموزشی بیش از پیش اهمیت یافته است. درس کاروفناوری به عنوان بستری عملی برای آموزش مهارتهای زندگی و تفکر خلاق، ظرفیت منحصر به فردی برای ادغام آموزش بازیافت خلاقانه در مدارس دارد. بازیافت خلاقانه به معنای استفاده مجدد از مواد دورریختنی با رویکردی هنری و کاربردی، نه تنها به کاهش آسیبهای محیط زیستی کمک میکند، بلکه زمینه ساز پرورش توانمندیهای فردی دانش آموزان نظیر نوآوری، مسئولیت پذیری، و توانمندی فنی نیز میشود. این مقاله به بررسی ضرورت تلفیق بازیافت خلاقانه با اهداف آموزشی درس کاروفناوری میپردازد و با تحلیل نمونه های عملی ،نشان میدهد که چگونه چنین رویکردی میتواند به ارتقاء کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه درونی و تقویت نگرش زیست محیطی در دانش آموزان بیانجامد. همچنین نقش معلمان در هدایت فرآیند یادگیری و ایجاد محیطی پویا برای تفکر مستقل برجسته شده و راهکارهایی برای اجرای موثرتر این روش در قالب پروژه های گروهی، مسابقات خلاقانه و ارتباط با صنایع بازیافتی پیشنهاد میگردد. در نهایت، بازیافت خلاقانه در چارچوب درس کاروفناوری، نه تنها راهی برای مدیریت بهینه منابع، بلکه پلی میان آموزش نظری و تجربه عملی دانش آموزان است.کلیدواژه ها
بازیافت خلاقانه، درس کاروفناوری، آموزش عملی، مواد بازیافتی، مهارت های عملیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.