تاثیر فضاهای یادگیری مشارکتی بر افزایش خلاقیت گروهی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_2125
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۹۶۰۵۷۳۶۴
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۴۲۳۱۱۷۳۵
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۱۵۴۷۳۵۸
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۱۴۵۴۶۲۹
چکیده
هدف از این مقاله بررسی اثرات فضاهای یادگیری مشارکتی در بهبود توانایی های خلاقانه گروهی دانش آموزان در مدارس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. حقیقات اخیر نشان می دهند که فضاهای یادگیری مشارکتی می توانند تاثیر چشمگیری بر ارتقاء خلاقیت گروهی دانش آموزان داشته باشند. این فضاها با فراهم کردن فرصت هایی برای تعامل، تبادل نظر و همکاری بین دانش آموزان، موجب تقویت تفکر انتقادی، حل مسئله گروهی و افزایش انگیزه برای خلق ایده های جدید می شوند. در این راستا، فضاهای آموزشی که امکانات همکاری و تعامل بیشتر را فراهم می آورند، از جمله فضاهای کلاس درس انعطاف پذیر، ابزارهای دیجیتال و فعالیت های گروهی به عنوان عوامل موثر در افزایش خلاقیت گروهی شناسایی شدند. نتایج این تحقیق بر لزوم طراحی فضاهای آموزشی تاکید دارند که به جای تمرکز صرف بر تدریس فردی، فرصت هایی برای همکاری و خلاقیت گروهی دانش آموزان فراهم کنند.کلیدواژه ها
فضاهای یادگیری مشارکتی، خلاقیت گروهی، دانش آموزان، تفکر انتقادی، حل مسئله، تعامل گروهی، انگیزه، طراحی فضاهای آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.