بررسی تاثیر رویکردهای تدریس معلمان بر موفقیت تحصیلی و آینده شغلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3850
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 31
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۱۱۱۱۰۴۳۱
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۶۱۵۸۶۷۵۳
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۴۷۲۸۲۶۳۵
فرهنگی آموزش و پرورش کدپرسنلی ۹۶۲۸۲۵۵۷
چکیده
هدف از این مقاله بررسی تاثیر رویکردهای تدریس معلمان بر موفقیت تحصیلی و آینده شغلی دانش آموزان یاشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در این مطالعه، سبک های تدریس از جمله روش های فعال، تعاملی، سنتی و مبتنی بر فناوری بررسی شده اند. یافته ها نشان می دهند که روش های تدریس فعال و تعاملی، به ویژه آن هایی که مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و ارتباط موثر را تقویت می کنند، بیشترین تاثیر را بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته اند. همچنین، رابطه معناداری میان نوع رویکرد تدریس و میزان آمادگی دانش آموزان برای ورود به بازار کار مشاهده شد. این نتایج نشان می دهند که انتخاب رویکرد مناسب در آموزش، نقشی کلیدی در شکل گیری مسیرهای شغلی و موفقیت آینده دانش آموزان ایفا می کند.کلیدواژه ها
رویکردهای تدریس، موفقیت تحصیلی، آینده شغلی، سبک آموزش، معلمان، مهارت های شغلی، روش های فعال یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.