چالشها و فرصتهای سال اول تدریس؛ یک مطالعه با رویکرد روایت پژوهی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
- کد COI اختصاصی: SPERO02_308
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 16
نویسندگان
شاغل فرهنگی در استان تهران
چکیده
سال اول تدریس برای بسیاری از معلمان، دوره ای سرشار از تجربه های تازه، چالش های پیش بینی نشده و فرصت های رشد حرفه ای و شخصی است. این مقاله با رویکرد روایت پژوهی، به بازتاب تجربه زیسته زهرا شیری، دبیر مقطع متوسطه اول در شهرستان بهارستان استان تهران، می پردازد. روایت اصلی، حول تعاملات عاطفی و تربیتی با دانش آموزی به نام هستی شکل گرفته است؛ دختری که درگیر مشکلات خانوادگی، کمبود محبت، و احساس طردشدگی بود و در نتیجه دچار افت تحصیلی و بحران های روانی شد. در این مطالعه، نویسنده با بهره گیری از همدلی، گفت وگو، و ارتباط انسانی، توانست به تدریج اعتماد دانش آموز را جلب کرده و با مداخله غیررسمی، زمینه ای برای بهبود وضعیت روانی و تحصیلی او فراهم کند. روایت نشان می دهد که نقش معلم در سال اول تدریس، فراتر از آموزش درسی است و می تواند به عنوان نقطه اتکا و انگیزه بخش برای دانش آموزان عمل کند. این مقاله با هدف بازتاب چالش ها و فرصت های واقعی در نخستین سال تدریس، تلاش دارد تا از دل تجربه زیسته، مفاهیم عمیق تری درباره نقش معلم، اهمیت توجه به دانش آموزان، و تاثیر تشویق و اعتماد در فرآیند یادگیری استخراج کند. یافته ها نشان می دهند که حتی در شرایط دشوار، با مدیریت انسانی، همدلی و حمایت، می توان فرصت هایی برای تحول ایجاد کرد.کلیدواژه ها
چالشها، فرصتها، سال اول تدریس، روایت پژوهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.