اهمیت یادگیری مشارکتی در دقت عمل و تمرکز دانش آموزان در درس ریاضی و تثبیت آموخته ها
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_786
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
کارشناس آموزش ابتدایی
کارشناس آموزش ابتدایی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
کارشناسی علوم تربیتی
دانشجوی رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش موثری در بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر دقت عمل، تمرکز ذهنی و تثبیت آموخته ها در درس ریاضی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که کار گروهی و تعامل سازنده میان دانش آموزان موجب افزایش انگیزه، کاهش اضطراب و ارتقای سطح درک مفاهیم ریاضی می شود. همچنین، مشارکت فعال در فرایند یادگیری باعث بهبود توجه و تمرکز و در نتیجه تثبیت بهتر مفاهیم در ذهن دانش آموزان می گردد. بر این اساس، بهره گیری از روش های مشارکتی در آموزش ریاضی می تواند به عنوان رویکردی موثر برای تقویت عملکرد تحصیلی و رشد مهارت های شناختی مورد توجه معلمان و سیاست گذاران آموزشی قرار گیردکلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی ، دقت و تمرکز ، دانش آموزان ، درس ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.