بررسی نقش معلمان الهام بخش در پرورش انگیزش پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_777
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر -نرم افزار
کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر
کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار
چکیده
این مقاله به بررسی جامع نقش حیاتی معلمان الهام بخش در تقویت و پرورش انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. با تکیه بر نظریه های روانشناختی انگیزش و مطالعات آموزشی، ویژگی های کلیدی معلمان الهام بخش، مکانیسم هایی که از طریق آن ها بر انگیزش دانش آموزان تاثیر می گذارند، و پیامدهای این تاثیر بر عملکرد تحصیلی و رشد فردی مورد تحلیل قرار می گیرد. همچنین، با مروری بر تحقیقات انجام شده در ایران، جایگاه و اهمیت این پدیده در نظام آموزشی کشور تبیین می شود. هدف این پژوهش، ارائه بینش هایی برای سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و خود معلمان به منظور ایجاد محیط های یادگیری انگیزشی و پرورش نسل های آینده ای با انگیزه و توانمند است.کلیدواژه ها
معلم الهام بخش، انگیزش پیشرفت تحصیلی، انگیزش درونی، انگیزش بیرونی، نظریه خودتعیین گری، خودکارآمدی، بازخورد سازنده، محیط یادگیری، نظام آموزشی ایران.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.