مدرسه به مثابه پناهگاه روانی؛ نقش معلم در تقویت تاب آوری هیجانی کودکان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_769
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
لیسانس ابتدایی دانشگاه آزاد دزفول
کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه آزاد شوشتر
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد دزفول
کارشناسی ارشد ،برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور خمین
چکیده
در جهان امروز که کودکان با طیف گسترده ای از فشارها و بحران های هیجانی، اجتماعی و خانوادگی مواجه اند، مدرسه نه تنها کانون آموزش، بلکه بستری برای حفاظت روانی و ارتقای تاب آوری هیجانی آنان محسوب می شود. «تاب آوری هیجانی» به توانایی کودکان در سازگاری با تغییرات، مقابله با ناکامی ها و بازیابی سلامت روان پس از تجربه رویدادهای چالش برانگیز گفته می شود که بخشی قابل توجه از آن در تعامل با محیط مدرسه و به ویژه نقش معلم شکل می گیرد. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی چگونگی ایفای نقش مدرسه به عنوان پناهگاه روانی و جایگاه معلم به عنوان تسهیلگر و حامی رشد هیجانی دانش آموزان می پردازد. یافته های نظری و پژوهشی نشان می دهند که طراحی محیطی امن و حمایت گر همراه با برقراری روابط معلم دانش آموز بر پایه همدلی، احترام و پذیرش، می تواند به شکل گیری مهارت های تاب آوری موثر و پایدار در کودکان منجر شود. در پایان، راهکارهای عملی برای تلفیق آموزش رسمی با پرورش هیجانی ارائه می شود تا مدرسه به معنای واقعی به خانه دوم و پناهگاهی برای پرورش نسل آینده تبدیل گردد.کلیدواژه ها
مدرسه، پناهگاه روانی، تاب آوری هیجانی، نقش معلم، سلامت روان کودکان، حمایت هیجانی، آموزش عاطفی، محیط امن آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.