تاثیر سبک های تربیتی والدین بر رفتار ویادگیری کودک درمدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_2116
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
.فوق دیپلم آموزگار ابتدایی ، آموزگار
.کارشناسی مهندسی شیمی، آموزگار
۳.لیسانس آموزش ابتدایی
کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی، آموزگار
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر سبک های تربیتی والدین (مقتدرانه، سهل گیرانه، مستبدانه و بی تفاوت) بر رفتار اجتماعی و عملکرد تحصیلی کودکان در محیط مدرسه است. این مطالعه با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره ابتدایی و والدین آن ها در یکی از شهرها بوده و نمونه گیری به شیوه تصادفی خوشه ای صورت گرفته است.ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند و پرسشنامه رفتار و یادگیری دانش آموزان در مدرسه بوده است. داده ها با استفاده از مدل تحلیل همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج پژوهش نشان داد که سبک تربیتی مقتدرانه والدین با رفتار اجتماعی مثبت، مشارکت فعال در کلاس و پیشرفت تحصیلی بالاتر در کودکان ارتباط معناداری دارد. در مقابل، سبک های مستبدانه و بی تفاوت با بروز رفتارهای پرخاشگرانه، اضطراب تحصیلی و افت عملکرد یادگیری همراه بودند. همچنین، سبک سهل گیرانه گرچه با روابط اجتماعی گرم تر همراه بود، اما در برخی موارد با ضعف در تمرکز و مسئولیت پذیری تحصیلی نیز ارتباط داشت.این یافته ها نشان می دهد که سبک تربیتی والدین نقش کلیدی در شکل گیری رفتار و یادگیری کودکان در مدرسه دارد و می تواند به عنوان مبنایی برای طراحی برنامه های آموزشی و مشاوره ای در مدارس مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
: سبک های تربیتی، رفتار، یادگیری، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.