آموزش مهارت های خوداظهاری به دانش آموزان دارای اختلال یادگیری توسط معلم
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3822
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
کارشناسی میکروبیولوژیک
کارشناسی ارشدزیست شناسی-علوم جانوری
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
چکیده
اختلالات یادگیری به عنوان یکی از چالش های جدی در فرآیند تعلیم و تربیت، می توانند موجب کاهش مشارکت فعال دانش آموزان در محیط آموزشی شوند. «مهارت های خوداظهاری» به عنوان بخشی از مهارت های زندگی، نقش مهمی در ارتقای اعتماد به نفس، بهبود ارتباطات اجتماعی و پیشگیری از انزوای روانی دارند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که آموزش ساختارمند خوداظهاری توسط معلم می تواند به بهبود توانمندی های ارتباطی و خودکارآمدی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری کمک کند (Avşar, ۲۰۱۹؛ مور، ۲۰۱۶). این مداخله عموما شامل آموزش شناسایی حقوق فردی، بیان نیازها و خواسته ها به شیوه ای محترمانه، و مدیریت موقعیت های اجتماعی چالش برانگیز است. در بستر ایران، با وجود آغاز برخی طرح های آموزشی، کمبود برنامه های مدون و آموزش معلمان در این زمینه محسوس است. هدف این مطالعه، بررسی اثربخشی آموزش مهارت های خوداظهاری توسط معلم بر بهبود عملکرد اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری، و ارائه چارچوبی برای پیاده سازی مداخلات کارآمد در مدارس است. نتایج حاصل، می تواند به طراحی محتوای آموزشی و راهبردهای عملی معلمان در کار با این گروه از دانش آموزان کمک کند و همچنین زمینه ساز ارتقای عدالت آموزشی شود.کلیدواژه ها
مهارت های خوداظهاری، اختلال یادگیری، مداخلات آموزشی، نقش معلم، مهارت های اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.