نقش هنر آموز در پرورش خلاقیت هنر جویان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: MAECONFM01_3773
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
هنرآموز
چکیده
پرورش خلاقیت در آموزش هنر، یکی از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی پیشرو است که نقشی کلیدی در رشد فکری، عاطفی و مهارتی هنرجویان ایفا می کند. در این میان، هنرآموز به عنوان عامل انسانی و الهام بخش حلقه پیوند میان دانش هنری و تجربه ی فردی یادگیرنده، جایگاهی بی بدیل دارد. هنرآموز نه صرفا انتقال دهنده مهارت های فنی، بلکه خالق فضایی انگیزشی، امن و حمایتی است که هنرجویان را به کشف ایده های نو، آزمایش روش های متنوع، و عبور از قالب های سنتی تشویق می کند. مطالعات متعدد نشان می دهد که نگرش باز و خلاق هنرآموز، استفاده از روش های تدریس فعال (مانند یادگیری پروژه محور، گفتگوهای بازتابی، و کارگاه های مشارکتی)، بازخورد سازنده و به موقع، و تاکید بر ارزش گذاری ایده های غیرمعمول می تواند به طور چشمگیری سطح خلاقیت هنرجویان را ارتقا بخشد.از منظر روان شناسی تربیتی، هنرآموزی موفق است که همزمان سه نقش مربی، تسهیل گر و الهام بخش را ایفا کند؛ به گونه ای که ضمن آموزش تکنیک های لازم، محدودیت های ذهنی هنرجوی را کاهش داده و جرات ابراز ایده های تازه را در او تقویت نماید. ایجاد جو عاطفی مثبت، پرهیز از مقایسه های مخرب، و استفاده از ارزیابی های کیفی به جای داوری صرفا کمی، از دیگر عوامل موثر بر رشد خلاقیت هستند. همچنین، تجربه ی هنرآموز در نمایش چگونگی پیدایش یک اثر هنری، داستان گویی از مسیرهای شخصی خلق، و مدل سازی فرآیند خلاقانه می تواند به هنرجویان الگوهای عینی و الهام بخشی ارائه دهد.در بعد عملی، نقش هنرآموز در پیوند دادن هنر با مسائل واقعی زندگی هنرجویان، بهره گیری از فناوری های نوین هنری، و تشویق به نقد و تحلیل آثار معاصر، سبب می شود هنرجویان نه تنها مهارت خلق اثر را بیاموزند، بلکه توانایی اندیشیدن خلاق، حل مسئله، و بیان فردیت خود را تقویت کنند. بدین ترتیب، هنرآموز شایسته، همانند چراغی است که مسیر رشد خلاقیت را روشن می کند و با ایجاد تعادل میان آزادی عمل و هدایت هدفمند، به تربیت هنرمندانی مستقل، کنجکاو و نوآور یاری می رساند.یافته ها و تحلیل های موجود حاکی از آن است که کیفیت تعاملات بین هنرآموز و هنرجو، نقش تعیین کننده ای در رسیدن به مرزهای بالاتر خلاقیت دارد؛ بنابراین، سرمایه گذاری در آموزش حرفه ای هنرآموزان، ارتقای مهارت های ارتباطی و روانشناختی آنان، و فراهم کردن امکانات آموزشی متنوع، می تواند تضمین کننده بالندگی خلاقیت نسل آینده هنرمندان باشد.کلیدواژه ها
هنرآموز، خلاقیت، آموزش هنر، انگیزش، یادگیری فعال، نوآوری هنریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.