سبک های رهبری آموزشی مدیران متوسطه و تاثیر آن بر عملکرد معلمان///
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی نوآوری های فناورانه در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: RRCONF01_708
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی حسابداری دانشگاه پیام نور سوسنگرد
مهندسی خاکشناسی گرایش خاکشناسی دانشگاه چمران اهواز
چکیده
هدف این مقاله، بررسی جامع سبک های رهبری آموزشی مدیران مدارس متوسطه و تحلیل تاثیر این سبک ها بر عملکرد معلمان است. با توجه به نقش محوری مدیران در هدایت فرآیندهای آموزشی و پرورشی و اهمیت عملکرد معلمان در تحقق اهداف آموزشی، شناسایی و درک سبک های رهبری موثر از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی، به بررسی مفاهیم نظری رهبری آموزشی، انواع سبک های رهبری (مانند تحول گرا، تبادلی، خدمتگزار، توزیعی و غیره)، و سازوکارهای تاثیرگذاری آن ها بر ابعاد مختلف عملکرد معلمان (شامل رضایت شغلی، انگیزه، تعهد سازمانی، اثربخشی تدریس و توسعه حرفه ای) می پردازد. همچنین، با مروری بر تحقیقات انجام شده در ایران، تلاش می شود تا یافته های مرتبط با بافت فرهنگی و آموزشی کشور مورد توجه قرار گیرد. یافته ها نشان می دهد که سبک های رهبری تحول گرا و خدمتگزار بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد معلمان دارند، در حالی که سبک های اقتدارگرا و بوروکراتیک می توانند منجر به کاهش انگیزه و اثربخشی شوند. در نهایت، پیشنهاداتی برای مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی جهت ارتقاء سبک های رهبری و بهبود عملکرد معلمان ارائه می شود.کلیدواژه ها
سبک های رهبری آموزشی مدیران متوسطه و تاثیر آن بر عملکرد معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.