مطالعه نقش کلیدی مدیران موفق مدارس دبستان در مناطق محروم ایران در پیشبرد عدالت آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_4191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی مدیریت برنامه ریزی، مدیر دبستان ، قزوین / طارم
کارشناسی علوم تربیتی، مدیر آموزگار ، قزوین / طارم
چکیده
مدیریت مدارس در مناطق محروم کشور با مجموعه ای از چالش های پیچیده و چندجانبه مواجه است که به طور مستقیم بر کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی تاثیرگذارند. این چالش ها شامل محدودیت منابع مالی، ضعف زیرساخت های فیزیکی و فناوری، کمبود نیروی انسانی متخصص و باانگیزه، موانع فرهنگی و اجتماعی و نقص در نظام های مدیریتی و حمایتی می شوند. در این پژوهش، این موانع به طور جامع بررسی شده و راهکارهای کاربردی و مبتنی بر شواهد برای ارتقای وضعیت آموزشی و مدیریتی در این مناطق ارائه گردیده است.نتایج نشان می دهد که بهره گیری از فناوری های کم هزینه و نوآورانه، تقویت زیرساخت ها، آموزش و توانمندسازی مستمر معلمان و مدیران، ارتقای فرهنگ مشارکت خانواده ها و جامعه محلی، و ایجاد نظام های پایش و حمایت موثر، از مهم ترین راهکارهای موثر در ارتقای عدالت آموزشی هستند. همچنین توجه به نیازهای فردی دانش آموزان و توسعه برنامه های آموزشی فراگیر، نقش کلیدی در کاهش شکاف های آموزشی دارد.این پژوهش تاکید می کند که تحقق عدالت آموزشی در مناطق محروم نیازمند رویکردی جامع، مشارکت محور و مستمر است که با مدیریت اثربخش و استفاده بهینه از منابع موجود، می تواند فرصت های برابر آموزشی را فراهم آورد و به توسعه پایدار منطقه کمک کند.کلیدواژه ها
مدیریت مدارس، مناطق محروم، عدالت آموزشی، فناوری آموزشی، توانمندسازی معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.