تحلیل نقش حضور فعال دانش آموزان در کلاس و پشتیبانی معلمان بر پایداری انگیزه تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_4175
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 22
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی خانواده درمانی دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر
کارشناسی هنرهای تجسمی دانشگاه شهید آیت نجف آباد
کارشناسی هنرهای تجسمی دانشگاه تربیت معلم فاطمه زهرا
کارشناسی شیمی دانشگاه اصفهان
چکیده
در دهه های اخیر، تمرکز پژوهش های آموزشی به طور چشمگیری بر نقش انگیزه تحصیلی در موفقیت آموزشی و دستیابی به اهداف یادگیری معطوف شده است. هدف تحقیق حاضر تحلیل نقش حضور فعال دانش آموزان در کلاس و پشتیبانی معلمان بر پایداری انگیزه تحصیلی بود. این مطالعه با رویکرد مروری و تحلیل کیفی اسناد و پژوهش های مرتبط، شواهد تجربی و نظری علوم تربیتی را گردآوری و استخراج کرد. یافته های تحقیق نشان داد حضور فعال دانش آموزان در فعالیت های کلاسی، کار گروهی و تصمیم گیری های آموزشی به شکل معناداری باعث ارتقای انگیزه و اعتمادبه نفس تحصیلی می شود. در عین حال، حمایت مستمر و کیفی معلمان در قالب تعامل سازنده، بازخورددهی موثر و ایجاد فضای عاطفی امن، نقش کلیدی در تحول انگیزش درونی دانش آموز ایفا می کند. نتیجه گیری مطالعه تاکید می کند که ترکیب حضور فعال دانش آموز و پشتیبانی اثربخش معلم، به عنوان دو پایه اساسی نظام آموزشی، زمینه بهبود یادگیری، کاهش افت تحصیلی و تسهیل رشد مهارت های اجتماعی و فردی را فراهم می آورد. بر این اساس، پیشنهاد می شود سیاست های آموزشی در جهت توسعه تدریس فعال، توانمندسازی معلمان و طراحی ساختارهای حمایت گر پیش بروند.کلیدواژه ها
حضور فعال دانش آموز، حمایت معلم، انگیزه تحصیلی، یادگیری مشارکتی، آموزش اثربخشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.