اثربخشی آموزش روانخوانی بر درک خواندن و کارکرد اجرایی کودکان دو زبانه
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
- کد COI اختصاصی: ICPSE16_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
استاد گروه آموزشی روانشناسی تربیتی، دانشکده بهزیستی و علوم اجتماعی سلامت، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده بهزیستی و علوم اجتماعی سلامت، علوم پزشکی تهران، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش روانخوانی بر درک خواندن و کارکردهای اجرایی دانش آموزان دوزبانه است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان دختر پایه پنجم مدرسه ارامنه تونیان تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ تشکیل دادند که از میان آنان ۳۰ نفر به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب، و مجدد، به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایشی (هر گروه ۱۵ نفر) گمارده شدند. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه کارکردهای اجرایی کولیچ و همکاران (۲۰۰۲)، برای سنجش درک مطلب از متونی استفاده شده که بر اساس آزمون استاندارد شده پرلز (۲۰۱۶). آزمون فرضیه ها با نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج حاکی از آن بود که آموزش روانخوانی بر بهبود کارکردهای اجرایی و درک خواندن دانش آموزان متوسطه تاثیر مثبت و معنی داری (P < ۰.۰۵) دارد. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که آموزش روانخوانی می تواند به بهبود مهارتهای شناختی و تحصیلی دانش آموزان و کاهش مشکلات آموزشی آنان کمک کند.کلیدواژه ها
آموزش روانخوانی, درک خواندن, کارکردهای اجرایی, کودکان دو زبانهمقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
- مدیریت ارتباط بین هنرستان و صنعت؛ از تفاهم نامه تا کارآفرینی پایدار دانش آموزی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.