نقش هوش هیجانی در بهبود آموزش و رشد دانش آموزان استثنایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی توانمندی مدیریت، مهندسی صنایع، حسابداری و اقتصاد با رویکرد تحول دیجیتال
- کد COI اختصاصی: MIAEC01_067
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 26
نویسندگان
چکیده
هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند آموزش و رشد دانش آموزان استثنایی شناخته شده است. این مقاله مروری با بررسی پژوهش های اخیر، به تحلیل نقش مولفه های هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش، همدلی و مهارت های اجتماعی در ارتقای یادگیری و رشد اجتماعی-عاطفی دانش آموزان استثنایی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که تقویت هوش هیجانی در معلمان و دانش آموزان می تواند منجر به ایجاد محیط های آموزشی حمایتی، کاهش چالش های رفتاری و بهبود عملکرد تحصیلی شود. همچنین، برنامه های آموزشی مبتنی بر پرورش هوش هیجانی، به ویژه در دانش آموزان با نیازهای ویژه، تاثیرات مثبتی در افزایش سازگاری و عزت نفس آن ها داشته است. این پژوهش بر ضرورت گنجاندن آموزش هوش هیجانی در برنامه های درسی و تربیتی دانش آموزان استثنایی و همچنین آموزش معلمان برای بهره گیری از این مهارت ها تاکید می کند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, دانش آموزان استثنایی, آموزش, رشد اجتماعی-عاطفی, معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.