ارتقای یادگیری زبان و ادبیات فارسی با رویکرد فعال و تغییر نگرش های آموزشی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی توانمندی مدیریت، مهندسی صنایع، حسابداری و اقتصاد با رویکرد تحول دیجیتال
- کد COI اختصاصی: MIAEC01_060
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
Department of Humanities, Language and Literature and Persian, National Skill University (NUS), Kermanshah, Iran
چکیده
ارتقای یادگیری زبان و ادبیات فارسی به عنوان بخشی از هویت فرهنگی و تاریخی جامعه ایرانی، همواره یکی از دغدغه های اصلی نظام آموزشی بوده است. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر رویکردهای فعال و تغییر نگرش های آموزشی بر یادگیری زبان و ادبیات فارسی انجام شده است. در این راستا، مطالعات مختلفی که به بررسی روش های فعال تدریس، تغییر نگرش های معلمان و دانش آموزان و تاثیر آن ها بر یادگیری پرداخته اند، مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روش های فعال تدریس مانند بحث گروهی، پروژه های تحقیقاتی و فعالیت های خلاقانه، به بهبود مهارت های زبانی، درک ادبی و انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک می کند. علاوه بر این، تغییر نگرش های آموزشی معلمان و دانش آموزان نسبت به درس زبان و ادبیات فارسی، نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری پویا و موثر ایفا می کند. این مقاله پیشنهاد می کند که با به کارگیری رویکردهای فعال و تغییر نگرش های آموزشی، می توان به ارتقای کیفیت یادگیری زبان و ادبیات فارسی و ایجاد تجربه های یادگیری معنادار برای دانش آموزان کمک کرد.کلیدواژه ها
رویکرد فعال, تغییر نگرش های آموزشی, یادگیری زبان فارسی, ادبیات فارسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.