تاثیر دانش محتوای آموزشی به شیوه نقطه چالش بر مهارتهای حرکتی بنیادی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی و پنجمین همایش ملی یافته های نوین در علوم ورزشی با تاکید بر ورزش در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: NFSS02_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 37
نویسندگان
استادیار، گروه علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه دامغان، دامغان، استان سمنان، ایران
چکیده
دانش محتوای آموزشی با در نظر گرفتن تفاوتهای فردی و کمک به دانشآموزان برای یافتن بهترین راه های بهبود عملکرد خودشان مفید در نظر گرفته می شود. با اینحال استفاده از روش نقطه چالش که یکی از شیوههای آموزشی نوین است در دانش محتوای آموزشی محدود بوده است. لذا هدف این مطالعه بررسی تاثیر دانش محتوای آموزشی به شیوه نقطه چالش بر مهارتهای حرکتی بنیادی دانش آموزان کلاس دوم متوسطه اول بود. برای این اجرای مطالعه دو کلاس از دانش آموزان کلاس دوم متوسطه اول در یکی از مدارس منطقه نوزده تهران به شیوه در دسترس انتخاب شد. ریاضی و قدرتربیانی نشانی در تقسیمبندی کلاسها نداشتند و توسط آموزش مدرسه این کار انجامشده بود. دبیر تربیانی ابتدا به کلاس اول (۷۲ نفر) مهارتهای حرکتی بنیادی را در ۸ جلسه روتین تربیانی (۵۷ دقیقه) آموزش داد. سپس در ۶ جلسه دوساعته کارگاه دانش محتوای آموزشی روش نقطه چالش شرکت کرد و هشت جلسه بعدی را به کلاس دیگر (۲۳ نفر) مهارتها را در کلاسهای تربیانی آموزش داد. پیشآزمون و پسآزمون مهارتهای حرکتی بنیادی با آزمون برونینکس اوزرتسکی-۲ فرم کوتاه ارزیابی و تحلیل آماری با آزمون آنوای مرکب دو گروه دو زمان انجام شد. نتایج نشان داد اثر گروه و اثر زمان در گروه هر دو معنادار است و گروه نقطه چالش در پسآزمون بهطور معناداری بهتر از گروه کنترل بود. این در حالی است که در پیشآزمون تفاوتی بین گروهها مشاهده نشد. نتایج این مطالعه موثر بودن دانش محتوای آموزشی را تائید میکند و تاکید دارد در این زمینه شیوه آموزشی نقطه چالش موثر میباشد.کلیدواژه ها
دانش محتوای آموزشی, نقطه چالش, شنادآموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.