تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر پرورش خلاقیت و بهبود یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0959
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 17
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زینب مرادی سیرچی

کارشناس ارشد مشاور مدرسه، آموزش و پرورش راسک، سیستان و بلوچستان، ایران.

ناهید مرادی سیرچی

کارشناس حرفه ای تربیت معلم، آموزش و پرورش راسک، سیستان و بلوچستان، ایران.

فائزه ذاکری

لیسانس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش نیمروز، سیستان و بلوچستان، ایران.

گزل فروتن

لیسانس علوم ارتباطات، آموزش و پرورش آزادشهر، گلستان، ایران.

مریم عصاری رودی

کارشناس زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش چابهار، سیستان و بلوچستان، ایران.

چکیده

خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های کلیدی قرن بیست و یکم، نقش حیاتی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. روش تدریس بدیعه پردازی (Synectics) به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، با هدف تحریک تفکر خلاق و ارتقای توانمندی های حل مسئله، در سال های اخیر مورد توجه محققان و مربیان قرار گرفته است. این مقاله مروری با تحلیل و بررسی تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از کشور، به بررسی تاثیر این روش بر خلاقیت، یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که به کارگیری روش بدیعه پردازی موجب افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای خلاقیت و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. همچنین، این روش با ایجاد فضای فعال و مشارکتی، دانش آموزان را به تفکر نقادانه و ایده پردازی ترغیب می کند. در نهایت، با وجود برخی محدودیت ها و چالش های اجرایی، توسعه و گسترش استفاده از این روش در نظام آموزشی رسمی توصیه می شود تا نسل آینده با مهارت های خلاقانه و تفکر پویا تربیت شود.

کلیدواژه ها

بدیعه پردازی, خلاقیت, یادگیری, پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.