تاثیر سبک های فرزندپروری بر رفتار و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0665
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان شیراز و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج. یاسوج. ایران.
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان یاسوج و دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه دولتی یاسوج. یاسوج. ایران.
چکیده
سبک های فرزندپروری نقش اساسی در شکل گیری رفتار و روند یادگیری دانش آموزان دارند. والدین با انتخاب روش های تربیتی خاص، الگوهای رفتاری و تحصیلی فرزندان خود را شکل می دهند و زمینه ی رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی آنان را فراهم می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری مقتدرانه، سهل گیرانه و مستبدانه بر رفتار و یادگیری دانش آموزان پرداخته و ارتباط میان شیوه های تربیتی والدین و موفقیت تحصیلی را تحلیل می کند. یافته های پژوهش نشان می دهند که سبک فرزندپروری مقتدرانه، که در آن والدین ترکیبی از محبت و کنترل منطقی را به کار می گیرند، موجب افزایش میزان اعتماد به نفس، خودکارآمدی و انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان می شود. در مقابل، سبک های سهل گیرانه که در آن والدین کنترل کمتری اعمال می کنند، ممکن است به کاهش میزان مسئولیت پذیری و نظم پذیری در دانش آموزان منجر شود. همچنین، سبک فرزندپروری مستبدانه، که بر کنترل شدید و عدم انعطاف پذیری تاکید دارد، ممکن است موجب کاهش میزان خلاقیت و اعتماد به نفس در دانش آموزان گردد. نتایج تحقیق تاکید دارند که ارتباط مثبت میان والدین و فرزندان تاثیر مستقیمی بر میزان موفقیت تحصیلی و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان دارد. آموزش والدین در زمینه ی انتخاب سبک های فرزندپروری مناسب می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و توسعه ی مهارت های اجتماعی در دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
سبک های فرزندپروری, یادگیری دانش آموزان, رفتار تربیتی, موفقیت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- دانشگاه هوشمند: تحول نقشها در مسیر آینده آموزش عالی
- نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی: ارتقاء محیط های یادگیری، بهبود روش های آموزشی و نوآوری در ارزیابی
- مطالعه تطبیقی ارکان راهبردی دانشگاههای الکترونیک در مسیر خلق آینده دیجیتال
- Green Digital Universities: Leveraging Digital Transformation to Reduce the Carbon Footprint of Educational Institutions
- مدل مارپیچ: پنجگانه راهکار ارتباط صنعت با دانشگاه های آینده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.