مروری بر مولفه های انگیزشی موثر بر یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی رسمی

انگیزش تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت یادگیری دانش آموزان در محیط های آموزشی رسمی محسوب می شود. مولفه های انگیزشی تاثیر مستقیمی بر میزان توجه، مشارکت، و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند. بررسی تحقیقات انجام شده نشان می دهد که مولفه هایی مانند خودکارآمدی، هدف گذاری، تعاملات اجتماعی و حمایت های محیطی، نقش مهمی در تقویت انگیزه ی یادگیری دارند. یکی از مولفه های کلیدی، خودکارآمدی دانش آموزان است که تاثیر بسزایی در میزان تلاش و پشتکار آنان در فرآیند یادگیری دارد. مطالعات نشان داده اند که دانش آموزانی که به توانایی های خود اعتماد بیشتری دارند، عملکرد تحصیلی بالاتری از خود نشان می دهند. همچنین، هدف گذاری مناسب در محیط های آموزشی رسمی، موجب افزایش انگیزه ی دانش آموزان و تقویت حس مسئولیت پذیری در یادگیری شده است. تعاملات اجتماعی، به ویژه ارتباطات مثبت میان دانش آموزان و معلمان، تاثیر قابل توجهی در افزایش انگیزه ی یادگیری دارد. ایجاد فرصت هایی برای کار گروهی، بحث های مشارکتی و ارائه ی بازخوردهای مثبت، موجب افزایش تعاملات آموزشی و بهبود کیفیت یادگیری شده است. علاوه بر این، حمایت های محیطی، از جمله فضای فیزیکی مناسب، فناوری های آموزشی، و روش های تدریس نوین، نقش مهمی در ارتقای انگیزه ی تحصیلی دارند. نتایج تحقیقات نشان می دهند که ترکیب مولفه های انگیزشی در محیط های آموزشی رسمی موجب بهبود کیفیت یادگیری و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، خودکارآمدی ، تعاملات اجتماعی ، حمایت های محیطی