هنر به عنوان بیان خلاقانه، پرورش خلاقیت و خودیابی از طریق هنر برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET05_0215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
چکیده
هنر به عنوان یک بیان خلاقانه، نقش اساسی در پرورش خلاقیت و خودیابی دانش آموزان ایفا می کند. در دنیای امروز که تغییرات سریع و چالش های متعددی در انتظار جوانان است، هنر به عنوان یک ابزار قوی برای توسعه مهارت های فردی و اجتماعی شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیرات هنر بر خلاقیت و خودشناسی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه هنر می تواند به عنوان یک بستر امن برای ابراز احساسات و افکار عمل کند. از طریق فعالیت های هنری، دانش آموزان می توانند احساسات خود را به شیوه ای غیرکلامی بیان کنند و به درک بهتری از خود و محیط اطرافشان دست یابند. هنر همچنین به دانش آموزان کمک می کند تا توانایی های خلاقانه خود را شناسایی و پرورش دهند. در این فرآیند، آن ها یاد می گیرند که از اشتباهات خود درس بگیرند و به تفکر انتقادی و حل مساله بپردازند. علاوه بر این، هنر می تواند به تقویت عزت نفس و اعتماد به نفس در دانش آموزان کمک کند. فعالیت های هنری گروهی و همکاری در پروژه های خلاقانه، حس تعلق و ارتباط اجتماعی را در بین دانش آموزان افزایش می دهد و آنان را به مشارکت فعال در جامعه تشویق می کند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که هنر نه تنها یک روش آموزشی موثر است، بلکه به عنوان یک فرآیند درمانی و خودیابی برای دانش آموزان نیز عمل می کند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت گنجاندن هنر در برنامه های آموزشی تاکید می کند و پیشنهاداتی برای تقویت این رویکرد در مدارس ارائه می دهد.کلیدواژه ها
هنر خلاقانه, پرورش خلاقیت, خودیابی, بیان احساسات, آموزش هنری, عزت نفسمقالات مرتبط جدید
- دانشگاه هوشمند: تحول نقشها در مسیر آینده آموزش عالی
- نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی: ارتقاء محیط های یادگیری، بهبود روش های آموزشی و نوآوری در ارزیابی
- مطالعه تطبیقی ارکان راهبردی دانشگاههای الکترونیک در مسیر خلق آینده دیجیتال
- Green Digital Universities: Leveraging Digital Transformation to Reduce the Carbon Footprint of Educational Institutions
- مدل مارپیچ: پنجگانه راهکار ارتباط صنعت با دانشگاه های آینده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.