ارزیابی نقش محیط یاددهی-یادگیری در پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT02_1141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری. دانشگاه حکیم سبزواری
کارشناسی ارشد مترجمی عربی. دانشگاه تهران
کارشناسی علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری. دانشگاه پیام نور
کارشناسی شیمی کاربردی. دانشگاه آزاد اسلامی
کارشناسی ارشد جغرافیا. دانشگاه پیام نور
چکیده
محیط یاددهی-یادگیری نه تنها بستر انتقال دانش و مهارت های علمی است، بلکه نقش تعیین کننده ای در شکل گیری و پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. تعاملات کلاسی، فضای فیزیکی، روابط میان فردی، سبک رهبری معلم، و فرهنگ مدرسه، از جمله عواملی هستند که در تجربه ی اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذارند. پژوهش حاضر با رویکرد مروری و تحلیلی، به بررسی نقش مولفه های مختلف محیط یاددهی-یادگیری در رشد مهارت هایی چون همکاری، مسئولیت پذیری، همدلی، حل مسئله اجتماعی، احترام به تفاوت ها و ارتباط موثر می پردازد. نتایج حاکی از آن است که محیط های یادگیری مشارکتی، تعاملی و حمایت گر، تاثیر مثبتی بر توسعه مهارت های اجتماعی دارند. همچنین، طراحی آگاهانه فضای آموزشی، استفاده از روش های تدریس فعال، و توجه به روابط انسانی در کلاس، می تواند به شکل گیری رفتارهای اجتماعی مطلوب بینجامد. بر این اساس، بازنگری در ساختارها و رویکردهای آموزشی به منظور تقویت محیط های یاددهی-یادگیری اجتماعی محور، ضرورتی انکارناپذیر در نظام تعلیم و تربیت معاصر به شمار می رود.کلیدواژه ها
محیط یاددهی-یادگیری، مهارت های اجتماعی، تعاملات کلاسی، فرهنگ مدرسه، روش های تدریس فعال، آموزش اجتماعی محور، توسعه فردی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.