بررسی نقش نظام آموزشی در پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی تحقیقات نوین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ICMRE04_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 7
نویسندگان
دانشگاه تهران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی مسائل و موانع موجود در نظام آموزشی ایران در زمینه پرورش تفکر انتقادی دانش آموزان است. این مقاله به دنبال آن است که نقش برنامه ریزی درسی، شیوه های تدریس، و محتوای آموزشی را در توانمندسازی دانش آموزان برای تفکر مستقل، پرسش گری و تحلیل گری مورد بررسی قرار دهد. رویکرد پژوهشی به کاربرده شده کیفی و مبتنی بر تحلیل مفاهیم و بررسی نظام مند منابع مرتبط با آموزش تفکر انتقادی در محیط های آموزشی است. مبانی نظری این مقاله مبتنی بر دیدگاه نظریه ساخت گرایی اجتماعی ویگوتسکی است که بر اهمیت تعاملات اجتماعی در رشد تفکر انتقادی تاکید دارد. سوال اصلی مقاله این بود که آیا می توان از طریق تغییر در برنامه های درسی و روش های آموزشی، تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت کرد یا خیر؟ یافته های تحقیق نشان داد که، بهبود کیفیت آموزش، توانمندسازی معلمان در طراحی فعالیت های آموزشی فعال و خلاقانه، و اصلاح سیاست های آموزشی می تواند زمینه ساز ارتقاء تفکر انتقادی در دانش آموزان باشد. در نهایت، پژوهش با ارائه راهکارهایی جهت ادغام مولفه های تفکر انتقادی در فرآیند آموزش وپرورش، بر نقش کلیدی نظام آموزشی در تربیت نسل تحلیل گر، خلاق و مستقل تاکید دارد.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی, نظام آموزشی, تحلیل, دانش آموز, یادگیری, برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.