نقش آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و یکمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO21_393
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی، دانشگاه پردیس شهید باهنر همدان، ایران
کارشناسی علوم تربیتی مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور واحد مهاباد، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد، ایران
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه میعاد، ایران
چکیده
آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی یکی از مهم ترین عوامل در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان محسوب می شود. این مهارت ها به دانش آموزان کمک می کنند تا توانایی مدیریت احساسات، برقراری ارتباط موثر، حل مسئله، تصمیم گیری صحیح و تعامل مثبت با دیگران را توسعه دهند. مدارس ابتدایی به عنوان نخستین محیط آموزشی رسمی، نقش کلیدی در آموزش این مهارت ها دارند و می توانند از طریق برنامه های آموزشی ساختاریافته و فعالیت های عملی، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های زندگی روزمره آماده کنند. تحقیقات نشان داده اند که زمانی که آموزش مهارت های زندگی به طور منظم در برنامه ی درسی مدارس ابتدایی گنجانده شود، دانش آموزان نه تنها در زمینه ی تحصیلی پیشرفت می کنند، بلکه در مدیریت رفتارهای اجتماعی، حل تعارضات و کنترل هیجانات نیز موفق تر عمل می کنند. همچنین، توسعه ی این مهارت ها موجب افزایش اعتمادبه نفس کودکان، بهبود روابط دوستانه، و ارتقای سلامت روانی آنان شده است. این مقاله به بررسی روش های مختلف آموزش مهارت های زندگی در مدارس ابتدایی پرداخته و پیشنهاداتی برای اجرای موثرتر این برنامه ها ارائه می دهد. نتایج پژوهش ها تایید کرده اند که تلفیق آموزش مهارت های زندگی با روش های تدریس نوین، برگزاری کارگاه های عملی، و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی می تواند موجب تقویت این مهارت ها و افزایش مشارکت تحصیلی دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
مهارت های زندگی, مدارس ابتدایی, رشد اجتماعی, آموزش نوینمقالات مرتبط جدید
- چالش ها و فرصت های ارتباطات سازمانی در عصر شبکه های اجتماعی و هوش مصنوعی
- شناسایی و تبیین مسیرهای تاثیرگذاری بازاریابی حسی بر رفتار مصرف کننده؛ یک مطالعه فراترکیب
- بررسی اثر هوش هیجانی مدیران بر موفقیت کارآفرینانه در محیط های پرتلاطم
- کاربرد هوش مصنوعی در بهبود دقت و اثربخشی کانون های ارزیابی کارکنان
- کابرد هوش مصنوعی در بهبود فرایند بودجه ریزی بر مبنای عملکرد در سازمان دولتی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.