نقش رهبری آموزشی مدرسه در نهادینه سازی فرهنگ مسئولیت پذیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_4040
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 10
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
هدف از این مقاله علمی ترویجی بررسی عمیق و جامع نقش رهبری آموزشی مدارس در نهادینه سازی فرهنگ مسئولیت پذیری در دانش آموزان است. مسئولیت پذیری به عنوان یک ارزش محوری و مهارت حیاتی، نه تنها در پیشرفت تحصیلی افراد موثر است، بلکه سنگ بنای توسعه فردی و اجتماعی محسوب می شود. در دنیای پیچیده و متغیر امروز، پرورش شهروندانی متعهد و مسئولیت پذیر بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و تربیتی، وظیفه ای کلیدی در این زمینه بر عهده دارند. این مقاله با تمرکز بر ابعاد مختلف رهبری آموزشی، به تشریح چگونگی تاثیرگذاری مدیران و معلمان بر شکل گیری و تعمیق فرهنگ مسئولیت پذیری در محیط مدرسه می پردازد. این امر شامل تبیین مفاهیم نظری مسئولیت پذیری، الگوهای رهبری آموزشی موثر، و راهبردهای عملی برای پیاده سازی این فرهنگ است. یافته های این پژوهش، بر اساس تحلیل محتوای منابع معتبر داخلی و خارجی، نشان می دهد که رهبری آموزشی قوی و هدفمند می تواند با ایجاد فضایی از اعتماد، مشارکت، و حمایت، زمینه را برای توسعه حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان فراهم آورد. این مقاله به مدیران مدارس، معلمان، و سیاست گذاران آموزشی توصیه های عملی ارائه می دهد تا بتوانند گام های موثری در جهت نهادینه سازی این ارزش بنیادین بردارند و نسلی از افراد مسئولیت پذیر و خودکارآمد را تربیت کنند.کلیدواژه ها
رهبری آموزشی، مسئولیت پذیری، فرهنگ مدرسه، توسعه فردی، آموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.