تاثیر روش های تدریس گروهی و فعالیت های هدفدار در یادگیری زبان انگلیسی: نگاهی به بازی های زبانی و ایفای نقش
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_PSHR-2-1_067
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 15
نویسندگان
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی
چکیده
یادگیری زبان دوم همواره یکی از چالش های عمده نظام های آموزشی محسوب می شود. در سال های اخیر، روش های سنتی تدریس زبان جای خود را به روش های نوین و تعاملی داده اند. این مقاله به بررسی تاثیر روش های تدریس گروهی و فعالیت های هدفدار نظیر بازی های زبانی و ایفای نقش در یادگیری زبان انگلیسی می پردازد. یافته های پژوهش های متعدد نشان می دهد که این روش ها نه تنها انگیزه یادگیرندگان را افزایش می دهند، بلکه باعث بهبود مهارت های چهارگانه زبان شامل شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن می شوند.کلیدواژه ها
یادگیری زبان انگلیسی، تدریس گروهی، بازی های زبانی، ایفای نقش، فعالیت های هدفداراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.