تاثیر شبکه های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONFE06_048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 61
نویسندگان
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار
مهندسی عمران، آموزگار
ارشد مدرسی معارف، آموزگار
رشته زبان انگلیسی، دبیر
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، تاثیرات مثبت و منفی این شبکه ها بر روند تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه و مصاحبه جمع آوری شده اند. برای تحلیل داده ها از مدل های آماری و روش های کیفی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که شبکه های اجتماعی می توانند تاثیرات مثبتی مانند افزایش تعاملات اجتماعی، دسترسی به منابع آموزشی و تقویت یادگیری مشارکتی داشته باشند. با این حال، استفاده بیش از حد از این شبکه ها ممکن است منجر به کاهش تمرکز، افزایش اضطراب و افت تحصیلی شود. یافته ها همچنین نشان می دهند که مدیریت صحیح استفاده از شبکه های اجتماعی، مانند تعیین زمان بندی مشخص و استفاده هدفمند، می تواند به کاهش اثرات منفی و افزایش بهره وری دانش آموزان کمک کند. این پژوهش بر اهمیت آگاهی بخشی به دانش آموزان و والدین در مورد نحوه استفاده صحیح از شبکه های اجتماعی تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برنامه های آموزشی و راهکارهای مدیریتی برای بهینه سازی استفاده از این پلتفرم ها تدوین شوند.کلیدواژه ها
شبکه های اجتماعی, دانش آموزان, مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.