آموزش مبتنی بر نقش فناوری استفاده از نمایش وایفای نقش بر یادگیری بهتر
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HELSCONFE06_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
فوق لیسانس علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی
رشته روان شناسی عمومی، آموزگار ابتدایی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری در بهبود یادگیری از طریق نمایش و ایفای نقش انجام شده است. با توجه به اهمیت تعامل و تجربه عملی در فرآیند یادگیری، این مطالعه به بررسی تاثیر فناوری های نوین مانند واقعیت مجازی، بازی سازی آموزشی و ابزارهای تعاملی دیجیتال بر درک و حفظ مطالب پرداخته است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق بررسی منابع معتبر و مطالعات پیشین گردآوری شده اند. در این راستا، مدل تحلیل مطالب بر اساس رویکرد ترکیبی شامل تحلیل کیفی و کمی تنظیم شده است تا تاثیر فناوری بر جنبه های شناختی و انگیزشی یادگیری بررسی شود. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از نمایش و ایفای نقش در محیط های آموزشی دیجیتال موجب افزایش تعامل، درک عمیق تر مفاهیم و بهبود مهارت های عملی دانش آموزان می شود. همچنین، فناوری های تعاملی باعث افزایش انگیزه و مشارکت یادگیرندگان شده و فرآیند یادگیری را شخصی سازی می کنند. این یافته ها بر ضرورت ادغام فناوری در نظام های آموزشی تاکید دارند و نشان می دهند که بهره گیری از ابزارهای نوین می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر شود.کلیدواژه ها
فناوری, یادگیری, دانش آموزان, ایفای نقشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.