بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر ارتقای مهارت های یادگیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: ICPES08_099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
مدیر آموزگار مدرسه ابتدایی شهرستان سلماس
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد سلماس
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد سلماس
چکیده
پژوهش حاضر با هدف 'بررسی تاثیر هوش مصنوعی برای ارتقای مهارت های یادگیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان شهرستان سلماس' انجام شده است که این تحقیق از نظر پارادایم چارچوب نظری و دیدگاهی از نوع پژوهش های کماکننده باشد و به لحاظ هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان سلماس می باشد که بر اساس گزارش آمار کارگزینی اداره آموزش و پرورش شهرستان تعداد کل برابر با ۶۲۰۳ نفر می باشد از طریق فرم و کوکران تعداد ۳۶۱ نفر به روش نمونه گیری تصادفی نسبی انتخاب شده اند. ابزار گردآوری داده های تحقیق شامل ۳ پرسشنامه استاندارد ۱- پرسشنامه هوش مصنوعی چن و همکاران (۲۰۱۴) ۲- (مهارت های یادگیری اکسفورد ۲۰۰۹) ۳ - پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (۲۰۰۳) بوده و پرسشنامه ها توسط چند تن از متخصصان به لحاظ محتوایی و صوری مورد تایید قرار گرفته است. و پایایی آنها نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ و دیگر روش ها به ترتیب پرسشنامه های مارکور در بازه ۷۷/۷۳ و ۷۲ بازه دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن است که: هوش مصنوعی در ارتقای مهارت های یادگیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان سلماس تاثیر دارد.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی, مهارت های یادگیری, سازگاری اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.