تاثیر فناوری های نوین بر تعاملات دانش آموزان و معلمان
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS04_1976
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
دبیر ریاضی متوسطه اول
لیسانس طراحی دوخت ، پست سازمانی، هنر آموز
لیسانس ادبیات عرب، پست سازمانی: معاون آموزشی
سطح ۳ حوزه، دبیر حکمت و معارف اسلامی
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت و ماهیت تعاملات میان دانش آموزان و معلمان انجام شده است. در سال های اخیر، ابزارهایی مانند پلتفرم های یادگیری آنلاین، هوش مصنوعی، و شبکه های اجتماعی آموزشی، ساختار ارتباطات در فضای مدرسه را دستخوش دگرگونی کرده اند. این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و بهره گیری از پرسش نامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختاریافته، داده هایی را از ۸۷ معلم و ۲۱۳ دانش آموز در مقاطع متوسطه جمع آوری کرده است. یافته ها نشان می دهد که فناوری های نوین موجب افزایش فرصت های تعامل دوسویه، تسهیل بازخورد و ارتقاء تجربه یادگیری فردی شده اند؛ با این حال، چالش هایی مانند افت ارتباط چهره به چهره، وابستگی بیش از حد به واسطه های دیجیتال و افت مهارت های ارتباطی سنتی نیز گزارش شده است. تحلیل نتایج گویای آن است که تاثیر فناوری ها بر تعاملات آموزشی، تابعی از نوع ابزار، شیوه بهره برداری و سطح سواد دیجیتال طرفین است. در مجموع، استفاده هوشمندانه و هدفمند از فناوری می تواند زمینه ساز بهبود کیفیت روابط آموزشی و ارتقاء مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری باشد.کلیدواژه ها
فناوری های نوین، تعامل آموزشی، هوش مصنوعی، آموزش دیجیتال، ارتباط معلم و دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.