نقد عدم گنجاندن دروس زبان انگلیسی و زبان عربی در دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EDULEADCONF01_1421
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 42
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
زبان های دوم مانند انگلیسی و عربی نقش حیاتی در توسعه مهارت های ارتباطی، شناختی و فرهنگی دانش آموزان دارند. آموزش این زبان ها از دوره ابتدایی فرصت مناسبی برای یادگیری طبیعی و تسلط بهتر فراهم می کند و باعث افزایش انگیزه در کودکان می شود. با این حال، در نظام آموزشی کنونی کشور، دروس زبان انگلیسی و عربی به صورت محدود یا اصلا در دوره ابتدایی تدریس نمی شوند. این موضوع پیامدهایی نظیر کاهش فرصت های یادگیری، افزایش دشواری و فشار یادگیری در دوره های بالاتر و کاهش توانایی رقابت در سطح بین المللی برای دانش آموزان به همراه دارد. این مقاله به بررسی این مشکلات پرداخته و پیشنهاداتی برای بهبود برنامه های آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش زبان های دوم در دوره ابتدایی ارائه می دهد.کلیدواژه ها
آموزش زبان دوم، زبان انگلیسی، زبان عربی، دوره ابتدایی، یادگیری زبان، مهارت های ارتباطی، برنامه درسی، نظام آموزشی، یادگیری کودکان، توسعه فرهنگیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.