بررسی رابطه بین سواد الکترونیکی والدین و میزان کیفیت یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یاسوج
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: بیست و چهارمین کنفرانس ملی اقتصاد، مدیریت و حسابداری
- کد COI اختصاصی: EMCCONF24_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 11
نویسندگان
دکترای مدیریت دولتی، استادیار موسسه آموزش عالی دانا یاسوج
کارشناسی ارشد مدیریت(توسعه منابع انسانی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی(توسعه منابع انسانی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین سواد الکترونیکی والدین و میزان کیفیت یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یاسوج می باشد. پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی انجام شده و داده ها از گروهی از والدین و دانش آموزان جمع آوری و تحلیل گردیده اند. نتایج تحقیق نشان می دهد که افزایش سواد دیجیتال والدین تاثیر مستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. والدینی که مهارت های لازم برای استفاده بهینه از ابزارهای دیجیتال را کسب کرده اند، توانسته اند نقش موثرتری در نظارت بر فعالیت های درسی فرزندانشان ایفا کنند و آن ها را در دسترسی به منابع آموزشی مفید هدایت نمایند. همچنین، این مطالعه نشان می دهد که آموزش سواد دیجیتال به والدین نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه به افزایش تعاملات مثبت میان والدین و فرزندان در حوزه آموزش نیز کمک می کند.کلیدواژه ها
سواد الکترونیکی، کیفیت یادگیری، دانش آموزان، مقطع ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.