علی اکبر آقاجانی افروزی - عضو هیئت علمی گروه مدیریت دانشگاه پیام نور، رئیس پژوهش و کارآفرینی پیام نور استان مازندران
مهسا حسین جانزاده سرستی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور بابل
محمد حسین سلطانی کجوری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه پیام نور بابل
زهرا فلاحیان - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، شبکه بهداشت و درمان بابلسر

با توجه به شدت رقابت در بازار های جهانی، سرعت جهانی شدن و رشد سریع فن آوری در سال های اخیر، نوآوری به عنوان یک ضرورت اجتناب ناپذیر برای شرکت ها قلمداد می شود، لذا سازمان های تجاری نه تنها باید به منظور دستیابی به موفقیت در بازار و پایداری مزیت رقابتی، به دنبال کشف فرصت های جدید باشند، بلکه بایستی توسعه محصولات و بازارها را در کانون توجه خود قرار دهند. در سال های اخیر شاهد توجه زیاد پژوهشگران به حوزه های بازارگرایی، گرایش کارآفرینانه و نوآوری هستیم. هدف از این مطالعه تجزیه و تحلیل روابط متقابل بین گرایش یادگیری، بازارگرایی و نوآوری است. اثرات نحوه عملکرد کسب و کار بر بازارگرایی و نوآوری نیز مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که عملکرد سازمان بر نوآوری و همچنین گرایش یادگیری بر نوآوری و به دنبال آن بازارگرایی بر گرایش یادگیری سازمان، اثر مثبت می گذارند، گرایش یادگیری واسطه رابطه بین بازارگرایی و نوآوری است. این مطالعه تأثیر مشترک بازارگرایی و گرایش یادگیری بر نوآوری را نشان می دهد.

نوآوری، بازارگرایی، گرایش یادگیری، عملکرد سازمان