راهبردهای مدیریت آموزش و پرورش اسلامی در ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: همایش بین المللی آموزش و پرورش نوین در علوم اجتماعی و جامعه شناسی ایران
- کد COI اختصاصی: KTCONF01_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 67
نویسندگان
آموزگار ابتدایی دبستان شهید عبدالحسن، باوی، ناحیه ۳ اهواز، خوستان
چکیده
مدیریت تعلیم و تربیت اسلامی رویکردی ساختار یافته است که هدف آن سازماندهی آماده سازی، اجرا و ارزیابی فرآیند تعلیم و تربیت در چارچوب ارزشها و مبانی اسلامی است. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش مطالعه ادبیات است. نتایج نشان میدهد که برنامه ریزی دقیق و منظم، توسعه شایستگی معلمان، رویکرد ارزشیابی جامع و مشارکت والدین و جامعه از عوامل اصلی بهبود کیفیت یادگیری هستند. برنامه ریزی خوب و ساختارمند شامل تدوین یک برنامه درسی سازگار و مرتبط است به طوری که مدارس بتوانند آموزش یکپارچه و هدایت شده را برای رفع نیازهای دانش آموزان و نیازهای زمان ارائه دهند. ثابت شده است که ارتقای شایستگیهای معلمان از طریق آموزش و آموزش مستمر در ارتقای مهارتهای تدریس معلمان بسیار موثر است که به نوبه خود کیفیت تحصیلی و رشد ارزش های اسلامی دانش آموزان را بهبود میبخشد. رویکرد ارزشیابی منظم به شناسایی نقاط قوت و ضعف فرآیند یادگیری و نتایج کمک می کند و مدرسه را قادر میسازد تا اصلاحات و بهبودهای لازم را انجام دهد. در نهایت، مشارکت والدین و جامعه در فرآیند آموزش در مدرسه حمایت همه جانبه و یکپارچه ای را برای دانش آموزان فراهم میکند و یک محیط آموزشی الهام بخش و حمایت کننده شکل میدهد.کلیدواژه ها
راهبرد مدیریت تربیت, اسلامی آموزش, مدارسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.