واکاوی نقش گیمیفیکیشن در ارتقا کیفیت و اثربخشی فرآیند یاددهی -یادگیری فراگیران دوره ابتدایی

  • سال انتشار: 1404
  • محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 8، شماره: 94
  • کد COI اختصاصی: JR_JRPE-8-94_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 73
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نگار ارشدی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان، ایران (نویسنده مسئول)

مریم شاه محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، اصفهان، ایران

متین زمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران

چکیده

در عصر حاضر، با توجه به تغییرات سریع فناوری و نیازهای جامعه یادگیرنده، بهره گیری از رویکردهای نوین آموزشی اهمیت ویژه ای یافته است. گیمیفیکیشن یا بازی وارسازی به عنوان یکی از راهبردهای نوین آموزشی، با هدف ارتقا انگیزه، تعامل و مشارکت فراگیران وارد عرصه آموزش و یادگیری شده است. این پژوهش با هدف واکاوی نقش گیمیفیکیشن در ارتقا کیفیت و اثربخشی فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. در همین راستا، با بررسی پیشینه نظری و پژوهشی مرتبط، به تاثیر عوامل گیمیفیکیشن بر مولفه هایی همچون انگیزش، درگیری شناختی، دستیابی به اهداف یادگیری و رضایت فراگیران پرداخته شده است. یافته ها نشان می دهد که عناصر مختلف گیمیفیکیشن همچون سیستم پاداش، سطوح پیشرفت، چالش ها و بازخوردهای فوری می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت آموزش، افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان ایفا کند. همچنین نتایج بررسی ها بیانگر آن است که استفاده از گیمیفیکیشن در آموزش ابتدایی نه تنها فرایند یاددهی-یادگیری را برای فراگیران جذاب تر می کند، بلکه به ارتقای پایدارتر یادگیری و توسعه مهارت های فردی و اجتماعی آنان نیز منجر می شود. با توجه به اهمیت این موضوع، پژوهش حاضر با رویکرد روش تحقیق فراتحلیل، به بررسی و تجمیع نتایج مطالعات پیشین پرداخته و با تحلیل داده های موجود، شواهدی روشن بر اهمیت به کارگیری گیمیفیکیشن در فرایند آموزش ابتدایی ارائه کرده است. امید است یافته های این پژوهش راهگشای برنامه ریزان و معلمان برای ارتقای نظام آموزشی باشد.

کلیدواژه ها

گیمیفیکیشن، کیفیت یادگیری، اثربخشی آموزشی، آموزش ابتدایی.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.